de Luis Niño
martes, 16 de abril de 2013
lunes, 15 de abril de 2013
Trabajo 21
Tienen la cuádrica escrita en la forma:
(x+y-z)^2 + (x-2y)^2 + (z+4y)^2 = 2013
(x+y-z)^2 + (x-2y)^2 + (z+4y)^2 = 2013
- Escriba la cuádrica en forma Matricial Q(p) = p^tA+p + \gamma
- Aplique el teorema espectral.
- Grafique la cuádrica.
Eso es todo.
Tip: De usar k3dsurf ... recuerden que esa cosa viene en "cajita" usen una caja para los límites de las X, de las Y y Z adecuado (grande) y en Grid resolution pidan una malla grande (deslizen el botón hacia abajo xyz ... paa ambas direcciones).
Tip: De usar k3dsurf ... recuerden que esa cosa viene en "cajita" usen una caja para los límites de las X, de las Y y Z adecuado (grande) y en Grid resolution pidan una malla grande (deslizen el botón hacia abajo xyz ... paa ambas direcciones).
domingo, 14 de abril de 2013
sábado, 13 de abril de 2013
Trabajo 20
Para las cónicas
- 37x^2+18xy+13y^2-406x-142y+1057=0
- 23x^2+30xy-49y^2+18x+482y-946=0
- Encuentre su centro
- Transforme el problema a una cuadrátrica sin términos lineales.
- Resuelva el problema de valores propios y vectores propios Au = \lambda u.
- Describa las ecuaciones de los ejes de simetría de la cónica, si tiene alguno.
- Transforme la cónica a una suma de cuadrados usando 3), si esto es posible.
- Cuál es el ángulo de rotación de los ejes con respecto al eje x usual? Elija un eje del cónica.
- Encuentre la posición de los focos en el sistemas XY original.
- Encuentre el tamaño de los ejes.
- Trace la cónica con geogebra o algún otro programa y señale los vectores propios, los ejes, los focos, etc.
Su entrega es el lunes antes del primer minuto de clase..
jueves, 11 de abril de 2013
miércoles, 10 de abril de 2013
Trabajo 19
Para la ecuación de la cónica
13x^2 - 8xy + 7y^2 - 46x-32y+100=0
- Encuentre: su centro, si es que lo tiene.
- Transforme el problema a una cuadrátrica sin términos lineales.
- Resuelva el problema de valores propios y vectores propios Au = \lambda u.
- Describa las ecuaciones de los ejes de simetría de la cónica, si tiene alguno.
- Transforme la cónica a una suma de cuadrados usando 3), si esto es posible.
- Cuál es el ángulo de rotación de los ejes con respecto al eje x usual? Elija un eje.
- Es una elipse, una hipérbola, acaso es una parábola? se trata de una cónica degenerada?
Se entrega el viernes sin falta.
lunes, 1 de abril de 2013
Trabajo 16
Describa las curvas de nivel para
- h(x,y)=-15x^2-22xy+5y^2+20x-4y -4 = cte.
- h(x,y)=5x^2+2xy+y^2-4x-4y+2=cte
Sugerencia: complete cuadrados y realice el análisis visto en clase, luego usando geogebra compruebe sus resultados, es decir, grafique y analice la forma de las curvas. Observe que el centro es el mismo para todas las cte donde exista la cónica.
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